MADELEINE TISSERAND
COMPORTEMENTALISTE ÉDUCATEUR CANINServices animaliersGradignan-Bordeaux-Gironde

Je fonde mon accompagnement sur une approche moderne et éthique :  LE BIEN-ÊTRE ANIMAL AU CŒUR DE MES PRIORITÉS.

Ma pratique s’appuie sur une méthodologie centrée sur la motivation et la coopération qui a démontré sa supériorité tant sur la rapidité des apprentissages que sur le respect du bien-être animal.  En mettant l'accent sur le renforcement des réussites, ma méthode offre une alternative moderne et performante, garantissant des progrès durables et une relation harmonieuse.

 

Les techniques que j'utilise permettent au chien d'apprendre en confiance, d'encourager les comportements souhaités ou de rediriger ou éteindre ceux qui posent problèmes. Elle proscrit toute forme de violence ou de contrainte.  Elle s'adapte à chaque binôme en affinant au mieux les réponses et solutions.

 

L'intégration des principes de l'éthologie a permis d'affiner l'analyse et la compréhension des comportements canins, de leurs spécificités biologiques. Cette expertise scientifique a permis une évolution majeure des pratiques, garantissant une approche plus respectueuse et modernisée mais ne se suffit pas à elle seule. 

 

Pour garantir son équilibre, le chien nécessite un environnement adapté à son espèce. La stabilité de son cadre de vie et la cohérence des interactions sont les piliers d'une évolution sereine et confiante.

 

Les avancées du droit, reconnaissent (enfin !) officiellement la sensibilité des animaux et impose des standards de protection et de bien-être accrus. J'espère qu'elles évolueront encore.

 

Un positionnement que j'ai toujours profondément soutenu. 

LES PILIERS DE MA METHODE

Écoute -  Engagement - Intégrité

 

Comportement canin

 

Analyse des comportements gênants ou inadaptés (anxiété de séparation, peurs…),

Mise en place d'un protocole de modification comportementale personnalisé,

Compréhension et prévention des troubles liés à l’environnement ou à l’humain.

Apprentissages

 

Accompagnement dans le développement comportemental du chiot/chien adulte, 

Apprentissages de nouvelles compétences, travail sur les règles de vie commune, 

Transmission des bonnes pratiques, maintien des comportements dans la durée. 

Conseils en communication humain-chien

 

Décryptage des signaux de communication canine,

Amélioration et renforcement de la relation et de la compréhension mutuelle,

Travail sur les interactions du chien avec les membres de la famille et les congénères.

Bien-être et équilibre émotionnel 

 

Mise en place d’un cadre de vie sécurisant, stimulant et respectueux, 

Enrichissement de l’environnement et gestion des émotions, 

Prévention de l’ennui, de la frustration et du mal-être.

Accompagnement à l’adoption ou à l’accueil

 

Conseils pour choisir le chien en accord avec votre mode de vie,

Préparation à l’arrivée du chiot ou du chien adulte,

Suivi post-adoption pour une intégration en douceur.

 

Une histoire s'écrit dans laquelle humain et chien apprennent à s'adapter,

à coopérer. 

 

Comprendre les besoins du chien c'est avant tout apprendre à le connaître dans sa globalité :

 

1 - Les 5 libertés individuelles de l'animal (source Anses) :  elles sont aujourd'hui reconnues mondialement et reprises dans les codes de l'Organisation Mondiale de la Santé Animale (OMSA).

 

- absence de faim, de soif et de malnutrition,

- absence de peur et de détresse,

- absence de stress physique et/ou thermique,

- absence de douleur, de lésions et de maladie,

- liberté d'exprimer des comportements propres à son espèce.

 

Le respect de ces 5 libertés garantit de la bientraitance animale et de l'évolution de l'animal dans un environnement conforme à ses besoins.

 

2 - La Race ou type :

Les races reconnues à ce jour à titre définitif  sont réparties en 10 groupes distincts par la FCI (Fédération Canine Internationale).

Cette classification les rassemblent par similitudes de morphologie, de caractère et de capacité. Par exemple, cela peut aider à comprendre que le Border Collie, chien de berger - Groupe 1- est un chien de conduite de troupeaux qui demandera des activités physiques et des stimulations cognitives quotidiennes supérieures à la moyenne, tandis qu'un chien de compagnie - Groupe 9 - recherchera surtout la présence humaine et l'affection. 

 

3 - La personnalité et le tempérament d'un chien ne se limitent pas à son bagage génétique ; ils sont uniques à chaque individu et se construisent sous l'influence de nombreux facteurs, de la conception à la sénescence. Parmi ces facteurs déterminants figurent l'impact fondamental de la période de socialisation qui forge par les stimulations reçues les bases comportementales et émotionnelles du futur adulte. 

 

4 - Le contexte :  l'âge du chien, ses éventuels problèmes de santé, ses antécédents ou les événements même anodins qu'il a vécus (inconnus pour certains chiens de refuge qui ont été trouvés errants), ainsi que la composition du foyer - membres de la famille, présence d'autres animaux, environnement de vie sont autant d'éléments qui influencent directement le comportement et le bien-être de l'animal. 

 

5 - Les signaux d'apaisement : la lecture du comportement canin passe par une observation attentive et la bonne interprétation des signaux de communication que le chien envoie dans différentes situations : postures, expressions faciales, vocalisations... Savoir les interpréter permet de mieux comprendre son état émotionnel et d'anticiper certaines situations à risques.

Mon accompagnement tient compte de cet ensemble et respecte chaque individualité.

J'interviens sur la Gironde, Bordeaux et ses alentours : Gradignan, Pessac, Talence, Villenave d'Ornon, Mérignac, Canéjan, Cestas...

Réglements acceptésCB, Virement, Espèces (max 40 €), Chèque

EI Madeleine Tisserand

SIREN 942 918 897

 

CGV